Misión, Visión y Valores.

Misión

  • Es un centro público de modelo D con dos líneas, situado en Doneztebe, en la comarca de Malerreka, que acoge alumnado de Educación Infantil y Primaria de 3 a 12 años. Al ser un centro de concentración comarcal, también recibe alumnado de localidades cercanas.

  • Ofrecer servicio de transporte y comedor, y cuenta con un aula UT TG para dar una respuesta adecuada a la diversidad de la comarca. La escuela tiene jornada continua y de lunes a jueves se organizan actividades extraescolares.

  • Compromiso de transmitir el euskera y la cultura vasca, y fomentar el plurilingüismo. Su objetivo es alcanzar un nivel académico de calidad, teniendo siempre en cuenta las características y diferencias del alumnado, utilizando una metodología inclusiva, cooperativa y coeducativa.

Visión

  • Una escuela que ofrece educación pública de calidad a todo el alumnado.
  • Fomentar una comunidad escolar integradora y respetuosa, donde se reconozca que la diversidad es una riqueza y la inclusión una prioridad.
  • Consolidar metodologías activas, participativas y prácticas, vinculadas a los intereses del alumnado y a su contexto.
  • Evaluar el rendimiento y el desarrollo competencial del alumnado, reforzando al mismo tiempo la formación y las oportunidades de innovación del profesorado.
  • Alumnado: Recibir una educación basada en competencias, interiorizando hábitos saludables y el respeto al medio ambiente.
  • Familias y comunidad: Fomentar la confianza y la colaboración con el centro, impulsando la participación activa en el proceso educativo.
  • Profesorado y personal: Ofrecer formación continua, desarrollando competencias en inclusión, metodologías activas y evaluación basada en competencias.
  • Para promover la diversidad y la inclusión: Participar en proyectos inclusivos (p. ej. escuelas visuales) y desarrollar programas permanentes de formación docente para trabajar las diferencias culturales, de sexo, religión y raza de manera respetuosa e integradora.

  • Para consolidar metodologías activas: Continuar ofreciendo un aprendizaje participativo, práctico y adaptado al contexto, ampliando el uso de metodologías activas (situaciones de aprendizaje, trabajo cooperativo).

  • Para fomentar hábitos saludables y el respeto al medio ambiente: Promover una alimentación saludable y la práctica de actividad física (desayunos, recreos activos y actividades deportivas extraescolares), así como proyectos que impulsen la recogida de residuos y actitudes responsables hacia el medio ambiente.

  • Para reforzar la evaluación competencial: Incrementar la capacidad de medir y evaluar el rendimiento del alumnado en función de las competencias, ofreciendo formación docente y nuevos recursos.

Valores

  • Inclusión, Coeducación y Respeto.

  • Transmisión del Euskera y la Cultura.

  • Salud y Bienestar.

  • Responsabilidad con el Medio Ambiente.

  • Innovación y Mejora Continua.